Descripción del puesto
El Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la Universidad Católica Silva Henríquez, llama a concurso para proveer 1 cargo de Profesional de Trayectorias Estudiantiles del Componente de Preparación en la Enseñanza Media (PEM), equivalente a una jornada completa, modalidad a honorarios, desde julio a diciembre 2026.
PROPÓSITO PRINCIPAL DEL CARGO:
Implementar las acciones del Componente de Preparación a la Enseñanza Media (PEM), dirigidas a estudiantes de III y IV medio en los establecimientos educacionales adscritos al Programa, según el convenio suscrito por la Universidad Católica Silva Henríquez con el Ministerio de Educación, la Programación Operativa, los Términos de Referencia y los lineamientos institucionales.
FUNCIONES PRINCIPALES DEL CARGO:
1. Ejecutar las acciones del plan de trabajo, acordadas con cada establecimiento, dirigidas a estudiantes de III y IV medio, en coordinación con el equipo PACE.
2. Participar en el diseño e implementación de dispositivos experienciales innovadores en conjunto con el equipo PEM, según plan de trabajo.
3. Participar en el diseño y ejecución de estrategias enseñanza-aprendizaje innovadoras en conjunto con el equipo PEM, según plan de trabajo.
4. Registrar las acciones realizadas y recopilar evidencias sobre su ejecución.
Requisitos
FORMACIÓN ACADÉMICA:
- Licenciatura o Título profesional otorgado por una Institución de Educación Superior reconocida por el Estado en las siguientes áreas: Educación, Artes, Humanidades, Ciencias sociales, Ciencias Naturales o Ciencias Exactas.
- Conocimiento del currículum nacional vigente de III y IV medio.
- Conocimiento de la estructura, funcionamiento y desafíos del sistema educativo escolar y establecimientos educacionales con alto IVE.
- Manejo de plataformas virtuales de enseñanza a distancia.
- MS Office en nivel intermedio/avanzado.
EXPERIENCIA REQUERIDA:
- Al menos 01 año de experiencia en el ejercicio de su profesión o en cargos similares.
- Experiencia con estrategias de enseñanza en contextos de diversidad estudiantil y con enfoque inclusivo.
- Experiencia en metodologías activas de aprendizaje.
- Deseable experiencia en contextos educativos de alta vulnerabilidad.
- Deseable experiencia en trabajo con grupos de adolescentes y equipos profesionales multidisciplinarios.
PROCESO POSTULACIÓN:
- Inicio de Concurso: 11/06/2026, 17:30 hrs
- Cierre de Concurso: 21/06/2026, 23:59 hrs
Los y las postulantes deberán adjuntar su CV actualizado en formato propio, indicando pretensiones de renta y disponibilidad para iniciar labores.
Detalles
Nivel mínimo de educación: Universitario (Graduado)
Sueldo en bruto ofrecido: $ (CLP) 1.179.941
Nosotros
La Universidad Católica Silva Henríquez es una comunidad formada por académicos, estudiantes y personal de apoyo a la gestión, que asume la excelencia y la calidad propias de la academia, de sus procesos, y de la vida universitaria, potenciada por la fe, el carisma salesiano y por la decisión de ser una institución socialmente responsable, en permanente esfuerzo de crecimiento en todos los ámbitos de su quehacer.
Nuestro proyecto educativo se inicia en 1982 con la creación del Instituto Profesional de Estudios Superiores Blas Cañas, institución que nace con el sólido apoyo del Cardenal Raúl Silva Henríquez.
En 1990 el Ministerio de Educación aprueba su funcionamiento como Universidad Blas Cañas y en 1993 la Conferencia Episcopal de Chile la reconoce como católica, incorporándose junto a la Congregación Salesiana de Chile como socios activos de la institución.
En 1999, tras la modificación de sus estatutos generales, los Salesianos se hacen cargo de la dirección superior del plantel y se autoriza el cambio de nombre a Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez. Cuatro años más tarde obtiene su plena autonomía y el año 2006 la Conferencia Episcopal traspasa toda la gestión de la Universidad a la Congregación Salesiana.
Durante estos 40 años de trayectoria, el sueño del Cardenal se ha ido materializando bajo los valores y principios de un proyecto educativo acreditado, inclusivo y trascendente, que está comprometido con la excelencia académica en cada uno de sus programas de pregrado, postgrado y formación continua.
